九年级读后感

2016年03月02日读后感

九年级读后感范manbet一

一抹残影在朱阁红楼默默地矗立,矗立成了一棵绿肥红瘦,水袖一拂,偶尔也惊起一滩鸥鹭······ 蹋败的轩榭还漂游着一段恰如梵音的低吟浅唱,据说那是红楼的挽歌,也是爱情的悲曲。

在迈进贾府门槛的那时起,你就注定要在这方豪华的笼中耗尽你的芳华了。

而他,将要被你一辈子的牵挂。

你酥手弹动的筝声瑟瑟,弹落了少女的一江心事如流线,泪滴打出的涟漪片片,勾起的情愫哀怨,又纯洁。你洒的翰墨点点,流淌的愁诗篇篇,被你埋葬的落红瓣瓣,是寄人篱下的哀愁,还是情愁。你的殇,谁能懂,是琴声,是诗赋,还是落红?半合的油纸伞,浸透了无奈的忧伤。

日复日地肩扛花锄,泣掩残花,你柔嫩的肩头,烙下的锄痕条条,不是肉痛,而是心愁。“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?”你吟出的诗句,袒露了你的心语。当年你葬下的花朵,早已腐成春泥,滋养了你脚下的一亩土地,蔓延了你的心绪,如今,又抽出新枝嫩芽,又是花开花落几个春秋。花立枝头,情藏叶中。

痛苦的年华,幸好有爱撑住。你与他不被说出的爱意,隐成你唯一的擎天柱。也正是他,让你甜蜜同时又有不能如愿的苦楚,乱煞光年,断送了一个花样女子洒泪的寒影。

但你终究是坚强的,可赞的。你张开那颗心,冲破封建的牢笼,追求一段圣洁的爱情,虽是没有结果,却是封建社会里对自由的追逐,对真实内心的渴望。你深知追爱路途坎坷,但你不曾迷茫,爱的月华披在你身上,如甲胄般坚韧,你不持枪,不把刀,空手与这个社会制度打了一场轰轰烈烈的仗。尽管你逃不过利剑射心的痛断肝肠,那又如何?至少为爱打过一仗。输又如何?至少有勇气充盈过你的躯干,洗涤过你的心灵。被社会圈住才算得上悲凉!

悠悠的腔调再被你唱出,再也不是感伤,是英雄战后的猖狂,笑傲无知的敌方。那笑声在残楼上回荡······

红楼兴衰曲未终,弱女孤手战未休。一曲哀歌该唱多久?

九年级读后感范manbet

论语,是记录圣人孔子的言行的书。读了之后,你可以感受到孔子的政治思想和抱负,他的很多高尚品德是当今很少人有的。他不仅教会人们应该如何接物待事,而且十分严谨的规范自己,以行动来做出表率。他之所以被后人成为圣人,就是因为他在平常生活中的一点一滴,累积成了我们宝贵的精神财富,给我们的思想带来了无穷的宝藏。

读了论语通译,虽然不能看了古manbet就知道如何翻译成现代manbet,但是在注释的帮助下也能明白孔子所想告诉我们的。觉得十分感慨,孔子在那时就能明白的这些道理,为什么那么多的人到现在都还不明白。

我印象最深的就是《学而篇第一》了。“子曰:不患人之不己知,患不知人也。”这句话翻译过来就是:不担心别人不了解自己,只忧虑自己不理解别人。是啊,现实生活中,人人都需要理解,个个都渴望理解。人们视理解为沟通感情的纽带和联系心灵的桥梁。大家都希望人与人的相处应该多一点宽容和尊重,多一点容忍和谅解。但是,世界何其大,人生何其复杂。若时时都想得到别人的理解,恐怕是不可能吧。因为,人生没有相同的路,每个人都不一样,两个思想志趣不同的人对待同一件事,两种价值取向相异的人看待同一个问题,要彼此理解不是强人所难吗?人不是从一个模子里造就出来的,你有另人头痛的事,我也有。我们彼此都渴望理解,可又用自己的要求去看别人,去苛求别人,于是我们之间有了“墙”,于是你苦恼,我也苦恼。可是,人们有没有想过,许许多多的小事,为什么一定要他人明白,一定要他人理解?其实,面对种种的不理解,只要我们给他一个微笑,用宽阔的胸怀去面对,不被理解又何妨?

商鞅是行变法,落得“五马分尸”的结局;达尔manbet在说物种进化的时候被人们骂成疯子;助人为乐的雷峰经常被人嘲笑,他们这些举动,又有谁能理解?如果他们一味的追求理解,又怎么扞卫真理?他们最初不被接受,是因为他们的追求走在了时代的前列;他们最终名垂青史,是因为他们敢于在不理解的目光中昂首向前。在现实中,有多少人能明白“理解”这个东西。他们可以追求别人的理解,以别人的议论为自己的主题,以别人的言谈作为自己追求的目标,以别人的反应来调整自己的行为方式,甚至要去讨好别人,为了所谓的理解,写了一些优柔寡断毫无逐渐的可笑人生。他们真的知道理解吗,他们觉得他们真的是在理解别人,并换取别人的理解吗,不是这样的。

理解不仅仅只是你需要别人来理解你,根本就不是同路人为什么要逼迫别人理解你,难道是为了得到别人的同情和怜悯?这样作难道不会太悲哀了吗?于是,终日沉浸在观察别人对自己的态度之中,优柔寡断,碌碌无为。不再努力改造自己的生活,不再努力实现自己的价值,却只是追求理解。理解不是牵强的,是需要别人有和你相同的东西然后互相共鸣而产生的。就算不被理解,又有什么关系,只要我们能在某些方面理解了别人,想必别人也一定能理解你的吧。孔子很早就这么说过了,不担心别人呢不了解自己,只忧虑自己不理解别人。

大千世界,芸芸众生,人不光为理解而活!

“理解万岁”?

不被理解又有何妨。

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